二、缺乏解决复杂工程问题能力训练的应对方法

贯彻专业认证强调解决复杂工程问题的理念，自主研发集“复杂性、系统性、工程性”于一体的创新性系列实验仪器。精心研制真实的复杂工程系统作为实验系统，构成完成某种具体工程任务的集复杂性、系统性、工程性于一体的实验仪器，培养学生系统性、工程性思维，训练学生解决复杂工程问题的能力。

具体研发了集复杂性、系统性、工程性于一体的模块化电工电子创新性实验仪器2套，更有利于学生自主实验学习。复杂性是指该实验装置将多种实验项目组合设计在一个实验仪器中；系统性及工程性是指该实验装置是一个实际的电机调速控制系统，如图5（a）所示，通过加装温度传感器或触摸传感器可以自动控制电机的转速变化，学生可以直接看到自己所做实验的实际效果，与真实的工程系统完全一样，可以清楚地看到每单元实验电路在整体系统中所起的作用，容易加深对所学理论知识的掌握并增强将其应用到实际工程中的能力。

图5（b）为电工电子遥控智能照明实验系统。由PLC模块、触摸控制屏、Wifi模块、继电器模块、传感器、输入输出控制开关及负载组成，通过PLC编程及WIFI无线通讯技术，提供家居照明电路、红外传感器、温湿度传感器、光电传感器等环境传感器的控制。

同时，这种主要解决第二个教学问题的解决方案通过巧妙精心的设计，将上述集“复杂性、系统性、工程性”于一体的实验系统抽象分解为多个单元实验模块，为解决第一个教学问题丰富了单元实验项目，更好地满足了配置针对不同专业模块化实验套餐的需求。